La cultura digital apareix en pràcticament tots els documents estratègics del centre. A continuació es remarquen els aspectes més importants de cadascun d'ells.
PEC
En l'apartat de la visió del centre, dins els trets d'identitat del PEC, destaquen els punts següents:
- L’assoliment d’un nivell de competència digital de l’alumnat i el professorat adequat a les necessitats de la societat actual i futura.
- L’afavoriment de la inclusió digital de tot l’alumnat.
- L’assoliment d’una maduresa tecnològica de centre que permeti la implantació de les TAC en els processos d’aprenentatge de l’alumnat.
En altres paraules, un dels principals objectius del PEC és l'aplicació de mesures d'innovació, eines de suport pedagògic i metodologies diverses, incloses les tecnologies per a l'aprenentatge i el coneixement, que facilitin l'ensenyament-aprenentatge, així com l'assoliment de les competències bàsiques, les competències transversals i les competències professionals.
A més a més, les accions clau a desenvolupar es fonamenten en la innovació en tecnologies d'aprenentatge i comunicació (TAC), afavorint que els professors i professores introdueixin en la seva feina millores i innovacions de l'àmbit de les TAC.
NOFC
Aquestes normes principalment es contemplen en els següents apartats:
- Funcions del coordinador o coordinadora TAC i de la comissió TAC del centre.
- Normativa de convivència, especialment pel que fa a l'ús d'aparells electrònics, mòbils i accés a responsable a internet.
PROJECTE DE DIRECCIÓ
Aquest document defineix, com a estratègia per ajudar a la millora dels resultats educatius, la potenciació de l'ús de les TAC a l'aula, que es concreta amb les actuacions:
- Mantenir els recursos humans actuals per facilitar el manteniment dels equipaments TAC.
- Crear un Pla TAC per tal de tenir una estratègia per cobrir les necessitats actuals i futures.
- Facilitar la formació en TAC al professorat que en tingui necessitat.
- Crear un equip de millora que fomenti l’ús de metodologies TAC a l’aula.
